La Philosophie BébéBiz’
Le concept BébéBiz’ repose sur l’expérience que nous avons acquise dans le secteur de la petite enfance. L’équipe de nos crèches est composée d’une Puéricultrice expérimentée encadrant une équipe pluridisciplinaire : Éducateur de Jeunes Enfants, Psychomotricienne, Auxiliaires de Puériculture, CAP Petite Enfance et BEP Sanitaire et Social… L’équipe peut être assistée d’une psychologue spécialisée.
Le rôle de cette équipe est primordial : accompagner les enfants et leurs parents dans cette période d’acquisitions fondamentales de l’enfant : séparation, autonomisation, entrée dans la marche et le langage… Chaque crèche dispose d’un médecin référent spécialisé en pédiatrie.
D’autres personnes peuvent intervenir au gré des jours et des activités : musiciens, acteurs de théâtre… L’intervention d’une personne anglophone (ou parlant une autre langue étrangère) est possible si l’environnement le justifie (entreprise internationale, collaborateurs expatriés…).
Nos structures se différencient grâce aux personnalités des équipes, des familles et au mode de fonctionnement (horaires et jours d’ouverture, emplacement, nombre de places…). Elles sont toutes garantes des axes de qualités présentés ci-dessous :
- Le respect des dispositions réglementaires
- La garantie d’un service maîtrisé pour les usagers
- Une équipe de professionnels au service des enfants et un personnel pris en compte par sa direction
- Un projet pédagogique performant
- La mise en place d’une communication très ouverte
avec les parents - Un accueil respectant le développement de chaque enfant et permettant aux parents de concilier leur vie personnelle et professionnelle
- Un savoir faire dans l’accueil spécifique des enfants handicapés ou atteints de maladie chronique
- Un respect des conditions d’hygiène et de sécurité
- Un encadrement performant et le soutien de la coordinatrice de BébéBiz’
- Un système de gestion adapté
- Le respect de l’environnement
- Une restauration de qualité
Un projet pédagogique épanouissant
La Coordinatrice des crèches BébéBiz’
La coordinatrice des crèches BébéBiz’ est garante de l’accueil et de la sécurité des enfants au sein de nos crèches. Elle a défini les grands axes de la pédagogie de BébéBiz’ et travaille avec les équipes afin de mettre en place le projet pédagogique qui répondra le mieux aux spécificités de chacune de nos crèches.
Une pédagogie axée sur le respect du rythme de l’enfant et son éveil en collectivité
Avec BébéBiz’, tout est mis en œuvre pour assurer sécurité, convivialité et éveil. Cette ligne directrice structure le projet pédagogique de toutes nos crèches, axé sur les activités d’éveil et les activités de psychomotricité, l’alimentation, l’ouverture et le dialogue avec les parents. La transparence et l’information régulière viennent compléter nos principes d’action.
L’enjeu est d’importance !
C’est souvent la première fois que l’enfant quitte sa famille. Ce sont les premiers pas vers l’autonomie, vers la socialisation : il importe que ce lancement dans la vie se réalise avec des personnes de confiance, dans un lieu d’éveil spécifiquement conçu pour cela. Avec BébéBiz’, c’est un nouveau monde qui se présente à l’enfant. Il s’ouvre aux autres en restant proche de son ou ses parents. Les horaires sont souples et s’adaptent à la fois au rythme de l’enfant et à celui de ses parents.
Un lieu conçu pour faire progresser l’enfant
Les crèches BébéBiz’ proposent un cadre sûr, accueillant, gai,
ludique, enrichissant, ouvert : un lieu familier où l’on essaye, où
l’on apprend, où l’on progresse. Mais progresser à son rythme et non
pas à marche forcée… Les activités de psychomotricité sont en effet
particulièrement intéressantes à cet âge car elles permettent à
l’enfant de vivre des expériences corporelles et sensorielles pour
construire son schéma corporel et acquérir les notions d’espace et de
temps. Ces activités sont préparées et animées par l’éducatrice de
jeunes enfants et la psychomotricienne en collaboration avec toute
l’équipe.
Selon les opportunités, un programme d’actions passerelles peut être
organisé pour les enfants de 3 ans en collaboration avec l’école
maternelle la plus proche afin de leur permettre de se familiariser
avec l’environnement de l’école et de préparer en douceur la
transition.
